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2025苏教版(2025秋)小学科学二年级上册第一单元3《金属》教学设计

教材分析

苏教版小学科学教材始终秉持“生活化、探究式”的编写理念，2025年秋季修订版在继承原有优势的基础上，进一步强化了核心素养导向与低年级认知规律的深度融合。本册教材第一单元以“身边的材料”为主题，系统构建了从具体物品到抽象概念的认知阶梯，其中第三课《金属》作为单元承上启下的关键环节，承担着引导学生从直观感知向初步分类能力过渡的重要使命。教材编排上，本课通过“厨房里的发现”“公园中的观察”等生活场景切入，巧妙设计了“摸一摸”“比一比”“想一想”三个递进式活动板块，既呼应了《义务教育科