第1课时;第1课时;;初读课文;我会认;结合语境辨析字义，读准字音。;撒;课文讲了一个什么故事？;;注意内外部件比例协调。;检查听写;第2课时;朗读第2—4自然段，关注描写鹿的语言、神态的句子。;珊瑚;从中可以看出，鹿对自己的角和腿的态度是怎样的？;精心研读;死里逃生的小鹿此时心里会怎么想？它会怎样重新看待自己的腿和角？;;练习讲故事;借助关键词，用自己的话来讲；

用上课文中生动的语言；

把故事讲清楚，讲生动。;丛林中，住着一只漂亮的鹿。一天，鹿在池塘边喝水时，看到了池水中自己的倒影。他发现自己的角很美丽，四条腿很细。他很欣赏自己的角，心里感到很自豪，却抱怨自己