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文档摘要

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《《我爸爸》课外阅读指导课》

培训目标

本次课外阅读指导课的核心目标在于通过《我爸爸》这本经典儿童绘本的深度阅读实践，切实提升小学生的文学素养与情感表达能力。在当前教育背景下，课外阅读不仅是语文课程的重要延伸，更是塑造儿童价值观的关键途径。我们观察到，许多学生在家庭情感认知上存在表达匮乏的现象，尤其在描述亲子关系时往往流于表面。因此，本课程特别聚焦于引导学生从绘本中汲取情感养分，将抽象的父爱主题转化为可感知、可表达的生活体验。具体而言，课程期望达成以下目标：学生能够准确复述故事主线，理解作者通过夸张手法传递的深层情感；在课堂讨论中主动分享个人与父亲相处的真实片