基本信息

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文档摘要

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Unit2NoRules,NoOrder

单元主题分析

本单元的主题是“规则”,该主题紧扣课程标准“人与自我”范畴中的“自我管理，自我提升”这一子主题以及“人与社会”主题范畴中的“公共秩序与法规”子主题。本单元通过创设一系列真实的生活情境,给学生介绍了一系列的校规、家规、公共场所的警示标志和规章制度,引导学生认识并思考规则的作用与意义,学会遵守并制定规则。

本单元的大问题是“Whydoweneedrules?”。为了回答这个问题，设置了SectionA“What

rulesdowefollow?”和SectionB“Howcanruleshelpus?”两