基本信息

---

下载

文档摘要

---

;清晨，小明沿一个长方形广场周围的小路，按逆时针方向跑步，他跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？;义务教育教科书（北师大版）数学八年级下册;1.经历探索多边形外角和公式的过程，培养主动探究

的习惯.

2.能灵活的运用多边形内角和与外角和公式解决有关

问题.;;;;;例1如图所示，小明从A点出发，沿直线前进8米后左传40°，再沿直线前进8米，又左转40°，照这样走下去，他第一次回到出发点A时:

1.求整个行走路线是什么图形?

2.一共走了多少米？;一个正多边形的每个外角都等于36°，那么它

是（