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文档摘要

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第六章职业教育专业治理论（A卷）

一、填空题

1.专业功能的分析框架是个体——学校——社会。[每空2分]

2.专业是学校发展的基本资源和核心动力，并且也是学校发展水平的重要反映。[每空2分]

3.专业具有大众性和实用性的特点。[每空2分]

4.专业教学标准是专业的一个基本构件，是专业教学的一个指导性文件，也是教学评价的基本依据。[每空2分]

5.课程类型是联系纯课程理论与具体的课程开发实践之间的桥梁。[每空2分]

6.专业文化是在人才培养过程中凝聚生成的、专业特有的价值理念和行为规