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小学语文作文教学中创意思维的培养研究论文

摘要：小学语文作文教学是培养学生语言表达能力与思维品质的核心阵地，然而当前教学中普遍存在的“模式化训练”“标准化答案”等问题，严重制约了学生创意思维的发展。本研究聚焦小学语文作文教学中创意思维的培养，通过分析教学现状与困境，结合儿童认知发展规律与教学实践案例，探索情境创设、多元评价、生活联结等具体路径，旨在打破思维定式，激发学生的想象力与表达欲，让作文成为展现个性、传递真情实感的载体，为提升学生核心素养提供实践参考。

关键词：小学语文；作文教学；创意思维；培养策略；核心素养

一、引言

在小学语文的课堂上，我们常常看到这样的场景：面对“我的妈妈”“