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华东师大版体育与健康（2012）七年级《第二章田径类运动》大单元教学设计

（基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的2383新课标实践探索）

一、内容分析与整合

田径类运动作为体育课程的基石，承载着培养学生核心素养的多重使命。在华东师大版教材的框架下，本章内容并非孤立的技术堆砌，而是以“健康第一”为灵魂，将运动技能、健康行为与体育品德有机融合。教学内容分析需立足七年级学生的身心发展规律：他们正处于身体发育的快速期，协调性与爆发力显著提升，但注意力易分散，对抽象理论缺乏耐心。田径类运动的特点——基础性、普及性与竞技性，恰好能弥补日常体育活动的单一化