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初中物理教学中学生物理实验设计能力的培养策略论文

###摘要

初中物理是培养学生科学素养的重要载体，实验设计能力作为科学探究的核心素养，直接影响学生对物理概念的理解深度、科学思维的养成及创新意识的发展。当前教学中，学生实验设计意识薄弱、思维碎片化、实践创新不足等问题制约着物理学科育人目标的实现。本文结合一线教学实践，剖析学生实验设计能力的现实困境，探讨其在深化概念理解、提升探究能力、塑造科学态度中的关键价值，旨在为初中物理实验教学提供可操作的培养策略，推动核心素养真正落地。

**关键词**：初中物理；实验设计能力；培养策略；核心素养；科学探究

###一、引言

物理是一门以实验为根基的学科，