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文件名称：《第五单元文化风尚》大单元整体教学设计.docx
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总页数：15 页
更新时间：2025-12-30
总字数：约1.13万字
文档摘要
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《第五单元文化风尚》大单元整体教学设计
单元背景与课程定位
随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学已从传统的知识传授型逐步转向核心素养导向的综合育人模式。在这一背景下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出以“学习任务群”为载体，推动大单元教学设计的发展，强调通过真实情境中的语言实践活动，提升学生的语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解力。
本单元围绕“文化风尚”这一主题展开，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群范畴，旨在引导学生通过对不同时期、不同地域文化现象的阅读与探究，理解中华优秀传统文化的精神内核，认识社会变迁中人们生活方式与价值观念的