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文档摘要

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学校2026年春学期校本培训工作计划（2篇）

（第一篇）

为深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，聚焦“核心素养导向的课堂教学改革”与“教师专业能力可持续发展”两大核心任务，结合学校“十四五”发展规划及教师队伍现状调研结果，现就2026年春学期校本培训工作制定如下计划：

一、培训背景与目标定位

本学年春季学期，学校教师队伍呈现“老带新、强促弱”的发展特征：35岁以下青年教师占比42%，其中近三年入职教师占青年教师总数的65%，教学经验与班级管理能力亟待提升；50岁以上教师占比28%，需加强信息技术与学科教学深度融