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2025课程思政视角下的数据结构课程设计建设与改革探索

需求分析

在当前高等教育深化改革的背景下，数据结构作为计算机科学与技术专业的核心基础课程，其教学内涵与外延正面临前所未有的时代挑战。随着国家对高素质复合型人才培养要求的不断提升，课程思政建设已从理念倡导逐步转化为刚性制度安排。教育部印发的相关指导意见明确指出，专业课程必须深度挖掘思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。数据结构课程长期聚焦算法逻辑与程序实现，却在价值观塑造层面存在明显短板，这种脱节现象在近年教学评估中日益凸显。某权威教育研究机构的抽样调查显示，超过七成的学生认为传统数据结构教学过于技术