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《猎人海力布》教学反思

教学背景与目标设定

在小学语文课程体系中，民间故事作为传统文化的重要组成部分，承担着传承民族精神、培养语言能力、提升审美素养的多重功能。统编版小学语文五年级上册第三单元收录的《猎人海力布》，正是这样一篇兼具文学性与教育性的经典文本。该文改编自蒙古族民间传说，讲述了一位善良勇敢的猎人因救助龙王之子而获赠能听懂动物语言的宝石，后为拯救乡亲不惜牺牲自己化作石头的感人故事。其情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语言质朴生动，蕴含着深厚的道德意蕴和人文情怀。

本课的教学设计立足于新课标对“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”三大核心任务群的要求，旨在