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2025年新中图版地理六年级上册《第五单元人文环境》大单元跨学科主题学习教学设计（一课时）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，地理学科作为义务教育阶段培养学生空间认知能力、区域理解素养和人地协调观念的重要载体，其教学内容的设计必须紧扣时代脉搏，回应社会发展对人才综合素质的新要求。2025年新中图版地理教材六年级上册第五单元以“人文环境”为核心主题，系统构建了从人类活动到社会结构、从聚落到文化传承的知识体系，充分体现了地理学科综合性、实践性与生活性的特点。

本单元的教学内容围绕“人与环境如何相互作用”这一核心问题展