PAGE

PAGE2

“雁”的魅力——以小学中级体育课中“准备活动”环节为例

培训目标

在小学中级体育教学的日常实践中，准备活动环节往往被简单化处理为跑步或拉伸，忽略了其作为课堂启航点的深层教育价值。这一环节不仅是身体机能的预热过程，更是培养学生团队意识、协调能力和情感态度的关键窗口。基于当前小学体育课程标准对“健康行为”与“体育品德”核心素养的强调，我们亟需探索更具文化内涵与趣味性的准备活动设计。以“雁”的意象为切入点，源于大雁迁徙时形成的“人”字形或“一”字形队列，这种自然现象蕴含着深刻的协作精神与领导轮替智慧，恰好契合小学中段学生（8-10岁）正处于集体意识萌芽期的发展特点。