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湘美版（2024）一年级上册美术第五单元第3课猜猜我是谁教案

一、教学目标

图像识读：学生能够观察和分析不同物体的局部特征，通过这些特征来猜测物体的整体。

美术表现：学生学会用绘画的方式表现物体的局部特征，让他人能够通过局部猜出整体。

审美判断：学生能够欣赏和评价同学的作品，判断作品中局部特征的表现是否准确、有创意。

创意实践：学生在创作过程中发挥想象力，选择独特的物体进行局部表现，增加猜测的难度和趣味性。

文化理解：了解不同文化中谜语、猜谜等活动的形式和意义，感受其中的智慧和乐趣。

二、教学重难点

重点：用绘画表现