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《浙教版劳动技术四年级下册〈项目一劳动成果传祝福——小贺卡大心意〉大单元教学设计》

一、内容分析与整合

在新时代教育改革不断深化的背景下，劳动教育作为培养学生核心素养的重要组成部分，正逐步从传统的技能训练向综合育人功能转变。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确提出：劳动教育应以实践为主线，融合生活情境，注重学生动手能力、创新意识和社会责任感的协同发展。在此背景下，浙教版劳动技术教材四年级下册第一单元“劳动成果传祝福——小贺卡大心意”应运而生，成为连接儿童情感表达与技术实践的桥梁。

本单元围绕“贺卡”这一日常生活中常见却富有温度的手工载体，通过三个