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《“诺曼底号”遇难记》教学设计、课件、课堂实录

教学设计：基于语文核心素养的深度阅读与情感体验构建

一、教材解析与教学定位

《“诺曼底号”遇难记》是部编版小学语文六年级下册中的一篇经典叙事性散文，选自法国文学巨匠维克多·雨果的短篇作品。文章以1870年英吉利海峡上一艘名为“诺曼底号”的客轮在浓雾中被撞沉没的真实事件为背景，通过高度凝练的语言和极具张力的描写，刻画了船长哈尔威在生死关头镇定指挥、舍己救人的英雄形象。全文语言庄重肃穆，节奏紧凑，情感深沉，具有强烈的道德感召力与审美感染力。

该文本不仅是对学生语言理解能力的考验，更是对其价值观塑造的重要载体。从课程标