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文件名称:2026年上海市普陀区高三语文一模作文题目解析及范文:这对我有什么意义”.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-12-31
总字数:约7.12千字
文档摘要

[普陀区一模]

人们常常追问“这对我有什么意义”,却很少关注意义是如何产生的。请写一篇文章,谈谈你对此的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【写作指导】

1.题目类型:思辨类

2.关键句:追问“这对我有什么意义”“关注意义是如何产生的”

3.界定概念:

“不如意的结果”:指未达预期、被社会评价体系否定或自我期待落空的结局,如考试失利、求职失败、项目受挫等。

“追问‘这对我有什么意义’”:

隐含结果导向与自我中心逻辑;

将意义视为可被计算、衡量、提前确认的“收益”;

易陷入意义焦虑或行动瘫痪(因未见“意义”而不敢开始)。

“意义是如何产生的”:

意义是后验的,在行动中