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2025走进大地学堂翻阅自然课本——海达学田劳动教育基地实践育人体系构建

需求分析

当前，我国教育改革正深入推进素质教育战略，劳动教育作为“五育并举”的核心环节，其重要性在《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等政策文件中得到反复强调。然而，在基层实践层面，劳动教育的落地面临多重现实困境。城市学校普遍受限于空间资源匮乏，劳动课程多流于课堂讲授或简单手工活动，学生难以接触真实自然环境；农村地区虽具备自然资源优势，却因缺乏系统化设计，劳动实践常被简化为体力劳动，未能有效融入育人目标。这种脱节现象导致青少年对土地、生态的认知日益模糊，动手能力薄弱，甚至出现“五