口语交际《应对》导学案

【学习目标】

1.了解应对的内涵、种类和特点，提高对应对的理解和认识。

2.分析具体的案例，理解和运用应对的基本策略和常用方法。

3.参与情境实践，在活动中培养学生思维和语言的应对能力。

【重点难点】

1.了解应对的内涵、种类和特点，理解和运用应对的基本策略和常用方法。

2.培养学生思维和语言的应对能力。

【学习过程】

学习案

学习案

活动一：了解“应对”知识

阅读《应对》1、2节，说说你了解了哪些关于应对的知识。

1.应对定义

在日常交往中，当有人向我们提问、建议或质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。

应，是回应别人的话；对，是做出自己的回答。

2.应对种类