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2025教育随笔心得：论思想政治教育学科知识体系的自主性构建

引言：时代浪潮中的教育沉思

站在2025年的教育十字路口，我时常在深夜的书桌前凝望窗外。城市灯火如星河倾泻，映照出当代青年眼中的迷茫与渴求。作为一名深耕教育领域二十余载的实践者，我深切感受到思想政治教育学科正经历着前所未有的身份危机。西方理论的强势渗透与本土实践的根基动摇，如同两条无形的绳索，将学科知识体系紧紧缠绕。这种缠绕并非简单的知识嫁接，而是深层文化认同的消解过程。每当我走进大学课堂，看到学生们熟练引用国外理论框架却对《论语》中“修身齐家治国平天下”的脉络陌生时，内心便涌起难以言喻的焦灼。

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