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文档摘要

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《形状补间动画1》教学设计

培训目标

在当前数字媒体技术快速发展的教育背景下，动画制作能力已成为信息技术课程中的核心素养之一。形状补间动画作为动画创作的基础模块，其教学不仅关乎学生对软件操作的掌握，更涉及空间思维与创意表达的培养。本课程设计立足于高中信息技术选修模块的实际需求，针对学生普遍存在的抽象概念理解困难、操作步骤衔接不畅等问题，系统规划了教学路径。通过前期对多所中学信息技术课堂的实地调研，发现超过75%的学生在初次接触补间动画时，容易混淆形状补间与运动补间的本质区别，导致实践环节错误率居高不下。因此，本教学设计将重点聚焦于夯实基础概念，确保学生能够清晰