一、单项选择题：本大题共16小题，每小题1分，共16分。

1.一般认为，桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志，这一时间是（C）

A.1879年

B.1897年

C.1903年

D.1913年

2.从心理学角度看，企求诱导学生学习的一种活动系统式工作制度即是（B）

A.课程

B.教学

C.班主任

D.教学管理

3.教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（D）

A.聚合功能

B.导向功能

C.激励功能

D.启动功能

4.根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个，即接受、反应、评价、组织和（A）

A.价值的性格化

B.非言语交流

C.理解

D.统合