2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学一年级下册

《动物的耳朵》教学设计

核心素养教学目标

科学观念：通过观察教材插图及典型动物耳朵实例，认识不同动物耳朵在形状、大小、位置上的多样性，知道耳朵是动物的重要感官，核心功能是听声音，部分动物耳朵还具有辅助功能，初步建立“生物形态与功能相适应”的基础观念。

科学思维：借助对比观察、案例分析、分类归纳等活动，能根据动物耳朵的形态特征推测其功能，能简单分析不同环境下动物耳朵形态差异的原因，发展初步的观察比较和逻辑推理能力。

探究实践：在教师指导下，运用感官观察不同动物耳朵的特征，积极参与师问生答、小组讨论、模拟实验等互动活动，能清晰表达观察结果