2025-2026学年青岛版（新教材）小学科学一年级下册

《动物的眼睛》教学设计

核心素养教学目标

科学观念：通过观察、对比及教材学习，初步建立“不同动物的眼睛在位置、形状、数量上具有多样性”的科学观念，能辨识常见动物眼睛的典型特征，知晓动物眼睛的特征与生存需求相关联。

科学思维：在观察比较、分类梳理、案例分析等活动中，初步形成简单的对比与归纳思维，能根据动物眼睛的明显特征对动物进行初步分类，并用语言或图画描述分类依据。

探究实践：能运用多种感官（眼、手等）和简单工具（放大镜）对动物眼睛的图片、模型进行有序观察，主动参与小组合作探究，学会记录观察结果，提升观察描述与合作交流能力。

态度责任：