对外汉语学习词典名词常用词释义模式：特点、问题与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国在全球经济、文化等领域影响力的不断提升，“汉语热”在世界范围内持续升温。据统计，截至目前，全球已有超过180个国家和地区开展汉语教学，学习汉语的人数已突破2亿。汉语作为一门古老而富有魅力的语言，吸引着来自不同文化背景、不同年龄层次的学习者。在对外汉语教学中，学习词典作为重要的辅助工具，对于学习者掌握汉语词汇、理解词义、运用词汇进行交流起着不可或缺的作用。它不仅是学习者查阅生词、解决疑惑的“无声老师”，更是帮助他们构建汉语词汇体系、提高语言能力的重要支撑。