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文档摘要

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山东科学技术出版社一年级劳动实践指导手册项目一任务二《刷牙》

教师出示牙齿图片，引导学生感受牙齿的重要性观察牙齿特征教师展示牙齿图片，引导学生观察牙齿的形状、大小和颜色，并鼓励学生用自己的语言描述牙齿，从而体会牙齿的重要性。自我观察与感受教师指导学生使用镜子观察自己的牙齿，分享个人感受，进一步认识牙齿的个体差异，如大小、形状和颜色等。总结与强调教师总结牙齿在咀嚼食物、影响容貌和保持面部轮廓等方面的重要性，并强调保护牙齿的必要性，为后续的《刷牙》课题做铺垫。

教师鼓励学生分享对牙齿作用和重要性的理解，允许学生自由发表观点。学生讨论教师引导学生用简单语言描述牙齿的功能，如咀嚼食物、辅助发音