小学心理健康教育课程活动设计研究：以心理剧为手段提升学生心理素质论文

摘要：本文以心理剧为手段，探讨小学心理健康教育课程活动设计的方法与策略。通过对心理剧概念及其在小学心理健康教育中的应用进行阐述，分析心理剧在提升学生心理素质方面的独特优势，为小学心理健康教育课程活动设计提供理论支持与实践指导。

关键词：心理健康教育；心理剧；课程活动设计；学生心理素质

一、概念阐述

（一）心理剧的概念及其在小学心理健康教育中的应用

1.心理剧的概念

心理剧，作为一种独特的心理治疗方法，起源于20世纪初。它通过角色扮演、情境再现、情感表达等手段，引导个体在安全的氛围中探索内心世界，从而解决心理问题。心理剧强调