2026春小学科学粤教粤科版（2024）一年级下册第四单元教学设计

第4单元桥梁与人们的生活

第11课设计一座纸桥

第12课纸桥制作与改进

第13课创作科普剧

第14课科普剧展演

本单元复习与测试

第11课设计一座纸桥

一、核心素养目标

科学观念：通过观察生活中的桥梁，认识桥梁的基本结构（桥面、桥墩等），了解桥梁的主要作用是方便人们出行、连接不同区域，知道桥梁有不同的形状和类型，能说出常见桥梁的简单特征。

科学思维：能通过观察、比较不同桥梁的特点，初步分析桥梁结构与功能的关系，尝试根据实际需求（如跨越一定距离、承载较轻物体）构思纸桥设计方案，培养初步的分析和设计思维。

探究实践：学