基本信息
文件名称：苏教版二年级数学下册比较千以内数大小教学设计.pdf
文件大小：238.37 KB
总页数：2 页
更新时间：2026-01-02
总字数：约1.1千字
文档摘要
比较千以内数的大小
教学目标
知识与技能：使学生进一步加深对千以内数的认识，掌握比较千以内数的大小的方
法。
数学思考：让学生加深对数位的意义的理解。
解决问题：运用比较数的大小合理选择数据。
与态度：运用所学的知识解决实际问题，体会数学的价值。
教学准备
计数器，配套教学挂图
教学过程
一、复习：
师：上节课，我们和1000以内的数交上了好朋友。你认识了哪些数？知道了什么？
师：我们来找找自己身上的数，今年你几岁？知道老师的是几岁吗？
师：谁的大？
生：老师的大。
师：你怎么比较的