2025尝试把教材用活——学《义务教育语文课

程标准（2025年版）》有感

理解新课标：从“教教材”到“用教材教”的理念跃迁

《义务教育语文课程标准（2025年版）》的颁布，标志着我国基础

教育语文教学进入了一个以核心素养为导向的新阶段。这一轮课改不

再仅仅停留在知识传授的层面，而是将语言运用、思维发展、审美创

和文化传承四大核心素养作为语文教育的根本目标。在这样的背景下,

“教材的角色也发生了根本性转变一一它不再是教师照本宣科的唯

一依据，也不再是学生机械记忆的知识载体，而应