基本信息
文件名称：《动画城》大单元教学思路与设计.docx
文件大小：37.76 KB
总页数：13 页
更新时间：2026-01-02
总字数：约9.78千字
文档摘要
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《动画城》大单元教学思路与设计
单元背景与教学目标定位
随着新课程标准的深入推进，核心素养导向下的学科融合教学逐渐成为基础教育改革的重要方向。在小学美术、语文、信息技术等多学科交叉背景下，“动画”作为一种集视觉艺术、叙事表达与技术操作于一体的综合性媒介，日益被纳入校本课程开发与跨学科学习实践之中。《动画城》作为一项以学生为主体、以创作为核心的大单元教学项目，旨在通过系统化、情境化的学习路径，引导学生从动画的“观看者”转变为“创作者”，在真实任务驱动中实现审美感知、创意实践、文化理解与技术应用能力的协同发展。
该单元立足于小学高年级学生的认知特点与发展需求，充分