高中历史教学中人工智能虚拟历史人物塑造与校本课程开发研究论文

摘要：本文以高中历史教学中人工智能虚拟历史人物塑造与校本课程开发为研究对象，旨在探讨人工智能技术在学校教育中的应用及其对历史教学的影响。通过分析人工智能虚拟历史人物的概念及其在历史教学中的价值，以及校本课程开发的重要性，为高中历史教学提供创新思路和实践路径。

关键词：高中历史教学；人工智能；虚拟历史人物；校本课程开发

一、概念阐述

（一）1.人工智能虚拟历史人物的概念

2.人工智能虚拟历史人物在历史教学中的价值

（1）激发学生学习兴趣。人工智能虚拟历史人物以形象、立体的形式呈现，能够激发学生对历史的好奇心和兴趣，提高历史学习的积极性