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2025年教育学术文章：人机共创基于AIGC的数字化教育资源开发新范式

引言：教育数字化转型的时代语境与AIGC的技术崛起

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场由技术驱动的深层变革。传统的教学模式、资源供给方式以及知识传播路径，在人工智能、大数据、云计算等新兴技术的推动下，逐步迈向智能化、个性化与泛在化的新阶段。尤其在后疫情时代，线上教学常态化、混合式学习普及化、教育公平诉求日益增强的背景下，数字化教育资源的建设不再仅仅是“补充手段”，而是成为支撑现代教育生态运行的核心基础设施。

在此背景下，生成式人工智能（ArtificialIntelligen