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国内外相关翻转课堂教学模式的研究文献综述

1.1国外翻转课堂教学模式研究

埃里克·马祖尔在课堂上通过互动来进行知识的进一步加强。相对于传统的教学模式只注重传递知识的过程学习，没有重视知识的进一步消化，通过实验他证明了同伴互助的教学形式比传统的教学模式更有利于学生对知识的吸收和学习的内化，增进了学生的学习效果。在实验中教授马祖尔发现计算机可以传递知识起到教学的辅助作用，在教学中教师主导地位的变化轻松实现了教学的内化的促进作用。在日后不同层次的教育中，同伴互助教学被广泛应用，并持续了几十年。教师乔·可汗学院的创始人萨尔曼·可汗将翻转课堂模式进行实践，为全球推