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《2025年粤教花城版音乐一年级上册第六单元《诚实最美好》大单元整体教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“诚实最美好”为核心主题，精心选取了四组相互关联的教学内容，形成有机整体。《是谁在敲》作为开篇歌曲，通过轻快的节奏与拟人化歌词，引导学生感知生活中的真实互动——敲门声象征着外界的试探，歌词“轻轻敲，不躲藏”暗喻坦诚面对的态度。这首歌曲的旋律简单明快，采用C大调四二拍，音域控制在中央C上下五度内，特别适合一年级学生初学演唱。在实际教学中，我发现孩子们常将“敲门”动作与日常礼仪结合，例如模仿敲门时的轻重缓急，这不仅训练了节奏感，更潜移默化