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【教学设计】《父爱之舟》

教学目标与预期效果

本次教学设计的核心在于引导学生深入理解《父爱之舟》这一经典文学作品所承载的情感内涵与人文价值。在设定教学目标时，我们充分考虑了初中阶段学生的认知发展特点和情感需求，将知识、能力与情感态度价值观三者有机融合。通过系统化的教学安排，学生不仅能够掌握文本的基本内容与写作手法，更能建立起对亲情主题的深刻感悟，从而在日常生活中自觉践行感恩与责任。具体而言，知识目标要求学生准确梳理故事情节脉络，识别关键细节描写，例如文中父亲在风雨中撑船送子上学的场景，理解其象征意义；能力目标则聚焦于培养学生的文本分析能力，使其能够运用比较阅读