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2025新人音版艺术唱游音乐三年级上册《第二单元劳动的歌》大单元整体教学设计（依据2022年义务教育艺术课程标准）

单元背景与课程理念建构

在新时代基础教育改革不断深化的大背景下，音乐教育作为美育的重要组成部分，其育人功能日益凸显。2022年颁布的《义务教育艺术课程标准》明确提出“以核心素养为导向”，强调通过艺术实践活动促进学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大核心素养的协同发展。在此政策指引下，小学音乐课程不再局限于传统的唱歌识谱技能训练，而是转向更加注重情感体验、生活关联与综合表达的整体性学习路径。

《第二单元劳动的歌》选自2025年新版人民音