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文件名称：《计算机组成与实现》立体化教材建设实践.docx
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总页数：17 页
更新时间：2026-01-02
总字数：约1.29万字
文档摘要
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《计算机组成与实现》立体化教材建设实践
背景与目标：推动教学改革，构建新时代信息技术人才培养体系
随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，信息技术已成为驱动社会进步的核心动力。在高等教育领域，计算机科学作为支撑数字中国战略的基础学科，其教学质量直接关系到国家创新能力和高端人才储备水平。然而，传统计算机类课程教材普遍存在内容滞后、结构单一、理论脱离实际等问题，难以满足当前“新工科”背景下复合型、创新型人才培养的需求。
特别是在《计算机组成与实现》这一关键专业基础课程中，学生普遍反映知识点抽象、逻辑链条复杂、硬件概念难以具象化，导致学习兴趣不高、理解深度不足。同时