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文件名称：数据与计算《数据与信息》高中大单元整体教学设计.docx
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更新时间：2026-01-02
总字数：约8.39千字
文档摘要
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《数据与计算：数据与信息》高中大单元整体教学设计
需求分析
在数字化浪潮席卷全球的今天，数据作为新型生产要素的战略地位日益凸显。高中信息技术课程作为培养学生核心素养的关键载体，承担着塑造未来数字公民的重要使命。当前，普通高中信息技术课程标准明确将“数据与计算”列为必修模块，其中“数据与信息”单元是学生理解信息社会运作逻辑的基石。然而，在深入调研一线教学实践时发现，传统教学模式正面临严峻挑战。多数学校仍采用单课时割裂式教学，教师往往聚焦于二进制编码、ASCII码等技术细节的机械讲解，导致学生难以建立知识体系的内在关联。某省教育厅2023年教学质量评估报告显示，超