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2025教学研究：汽车维修专业教学融入思政教育的探索与实践

背景与意义：新时代职业教育发展的必然选择

随着我国经济社会结构的深刻变革，产业转型升级步伐不断加快，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。职业教育作为培养一线劳动者的重要阵地，承担着为国家现代化建设输送“能工巧匠”“大国工匠”的关键使命。在这一背景下，传统的以技能训练为核心的职教模式已难以满足时代发展要求，必须向“德技并修、全面育人”的方向转型。

汽车维修专业作为中高职院校中的传统优势专业，长期以来注重学生动手能力与实操水平的提升，在课程体系设计上偏重于发动机检修、底盘维护、电气系统故障诊断等技术模块的