北师大版小学数学五年级上册第五单元“分数的意义（分饼）”教学设计

教学内容

北师大版小学数学五年级上册“分饼”。

教学目标

1.结合具体情境，使学生经历探索假分数与带分数的产生过程，

理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义，并能正确读写“假分

数”“带分数”，了解“假分数”与“带分数”的关系。

2.在探索过程中，能进行有条理的思考，对结论的合理性能作出

有说服力的说明，培养学生通过操作，观察、比较，从直观具体到抽

象出同一类事物的本质特征的能力。

3.能够主动参与教师组织的数学活动，体验数学与日常生活密