2016—2020全国Ⅱ卷“概率与统计、计数原理”试题研究

摘要数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六大数学核心素养对

于学生的数学能力有着至关重要的作用。学科素养的培养是提升学生数学能力的集中体现。概率与统

计，计数原理部分内容在高考数学中占据很高地位，本文在多种视角下对2016-2020年间的数学全国

Ⅱ卷（理科）“概率与统计、计数原理”试题进行了分析。结果表明：近五年的试题均符合高考大纲

要求，能突出体现数学运算、数据分析的核心素养，且知识点的考查涵盖面广，问题情境设计多样，

题型难度适中，分值稳定。关键词：概率与统计，计数