高中道德与法治教学中的法治意识培养与法治教育课程改革研究论文

摘要：

在全面依法治国背景下，高中法治教育作为培育公民法治素养的重要阵地，其质量直接关系到青少年的法治信仰与行为习惯的养成。本文聚焦高中道德与法治教学中的法治意识培养，结合课程改革实践，分析时代发展对法治教育提出的新要求，探讨当前教学中存在的教学内容脱节、方法单一、评价滞后等问题，并提出以生活化案例、互动式教学、多元评价为核心的改革路径，旨在为提升高中法治教育的实效性提供实践参考，助力学生法治意识与核心素养的协同发展。

关键词：高中道德与法治；法治意识培养；课程改革；核心素养；教学实践

一、引言

法治，是社会文明的基石，是青少