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文档摘要

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教师年度教学工作计划

又到了新学年开启的时候，站在教室窗前看着孩子们陆续搬着新书进班，书包上挂着的小挂件在风里晃啊晃的，突然想起去年这个时候我在备课本扉页写的“做有温度的引路人”。今年，我想把这句话再往前推一步——“做能托举成长的筑梦人”。结合学校“五育融合”的年度工作重点，也基于过去三年教学中积累的经验与反思，我把这一年的教学计划梳理如下。

一、指导思想：扎根教育本质，回应成长需求

作为一名带过三轮初中语文的教师，我越来越明白：教学不是单向的知识传递，而是师生共同构建精神世界的过程。今年的教学工作将以《义务教育语文课程标准》为纲，以学校“基于核心素养的大单元教学设计”研究项目为载体，重点落实