基本信息

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文档摘要

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双减课题方案小学科学分层作业设计课题研究计划

课题名称：小学科学分层作业设计研究

一、课题研究的背景与意义

随着“双减”政策的深入推进，减轻学生过重的作业负担，提高作业质量成为教育改革的重要方向。科学学科作为培养学生科学素养的重要途径，其作业设计尤为重要。然而，当前小学科学作业普遍存在“一刀切”的问题，难以满足不同学生的学习需求。因此，本课题旨在探索小学科学分层作业的设计与实施，以提升作业的有效性和针对性，促进学生科学素养的全面发展。

二、课题研究的目标

1.构建小学科学分层作业设计理论框架，明确分层作业的设计原则和实施策略。

2.开发小学科学分层作业资源库，涵盖不同层次、不同类型的作