毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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基于脑电信号分析的二零二五年化学概念认知微课注意力监测方案

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基于脑电信号分析的二零二五年化学概念认知微课注意力监测方案

摘要：随着化学教育的发展，微课作为一种新型的教学手段，逐渐受到教育界的关注。本文提出了一种基于脑电信号分析的二零二五年化学概念认知微课注意力监测方案。该方案利用脑电信号实时监测学生在微课学习过程中的注意力变化，通过分析脑电信号特征，对学生的注意力水平进行评估。通过对大量实验数据的分析，验证了该方案的有效性，