基本信息

---

下载

文档摘要

---

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

2025复句教学具身认知实践方案

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

2025复句教学具身认知实践方案

摘要：本文针对2025年复句教学，提出了基于具身认知理论的实践方案。通过分析复句教学中的难点，结合具身认知理论，设计了一系列教学具身认知实践活动。实践结果表明，该方案能够有效提高学生的学习兴趣和复句理解能力，为我国复句教学提供了一种新的思路和方法。

随着我国教育事业的发展，语文教学逐渐受到重视。复句作为语言表达中的重要形式，其教学效果直接影响到学生的语言运用