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文件名称:基于认知负荷理论的2025年有机化学教案.docx
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更新时间:2026-01-03
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毕业设计(论文)

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毕业设计(论文)报告

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基于认知负荷理论的2025年有机化学教案

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基于认知负荷理论的2025年有机化学教案

摘要:本文以认知负荷理论为基础,探讨2025年有机化学教学的改革方向。通过对认知负荷理论的深入分析,结合有机化学学科特点,提出了基于认知负荷理论的有机化学教学设计方案。文章首先介绍了认知负荷理论的基本原理,然后分析了有机化学教学中的认知负荷问题,接着阐述了基于认知负荷理论的有机化学教学设计方案,最后对教学效果进行了评估。研究表明,该方案能够有